本学期，我校区教育教学工作在区教育局和集团管委会的正确领导下，坚持质量为核心、教学为中心、课堂为重心、管理为轴心，重实际，抓实事，求实效,力争做细做实每一项工作，以“规范、创新”为工作总基调，以“三师一建”为目标，以“生本教育”为抓手继续大力探索高效课堂的实施途径。在全校师生的不懈努力下，圆满顺利地完成了各项工作。为了总结经验，不断进步，克服工作中的不足，现将一学期的教育教学工作总结如下：
一、加强德育工作
1.全面实行全员育人制，开展德育工作
以“德育处——年级主任——班主任”的模式管理团队，继续打造一支有理想、善管理、能开拓、作风好的专业化德育队伍。引导教师切实履行师德规范，在线上教学过程中继续营造“全员育人”、“时时处处事事育人”的教育氛围，激发教师“教书育人”的激情，牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教师都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。
2.狠抓规范养成教育，养成良好习惯。
继续推进“一班一品”班级文化建设，在线上班级管理中，在大的管理模式统一的前提下，各班根据班级实际情况，又有各自独有的管理方式。
3.丰富的德育主题活动，提升学生素养。
德育处针对线上居家学习的实际情况，适时开展爱党爱国教育、文明礼仪教育、身心健康教育、身心健康教育、法治教育、生态环保教育、全面发展教育等活动。重规划、重过程，重效果，发挥学生自主管理，让每一次主题活动使得学生有真正的收获和发展。
4.拓宽德育育人渠道，构建立体网络。
充分利用各级教育行政部门开展的线上家庭教育讲座，开好家长学校，组织家长积极参与，以讲座、家庭教育指导课、线上学习、家庭教育好文推送等多种形式指导家长的家庭教育，更新家长的教育理念；加强与校外德育基地密切联系，进一步形成德育教育的合力。组织学生参加线上游八办等综合实践活动，实现课内外、校内外教育联动、各方共同促进的工作局面，以保证未成年人思想道德建设的连续性与整体性。
二、提高教育教学质量
1.关注课堂，全面提高教学质量。
教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响集团在社会的声誉和形象。因此，教导处把提高教育教学质量作为本学期的中心工作来抓。
2.开展丰富多彩活动，搭建学生成长平台。
本学期继续结合武都路校区师生特点，开展丰富多彩的“宽课堂 厚积累”课堂活动和各类球类比赛，结合线上教学的特点，举行了线上艺术节和线上体育节等活动，丰富学生的课余生活，提升师生的综合素质。
3.重视心理健康教育，促进学生身心健康发展。
学校配备了专业的心理咨询教师，通过心理健康课、心理咨询、心理辅导、班会等对学生进行心理健康教育，疏导学生不良情绪。除每周开设一节心理健康课外，还开通了线上心理咨询热线，及时解决由于疫情居家造成的学生、家长出现的心理焦虑等问题。任课教师、班主任及时摸底,掌握学生居家学习的情况，对困难学生、一线工作人员的子女进行一对一的帮扶，确保这部分学生线上学习不掉队。同时在教学设计、线上教学时要有学生视角和家长思维,设身处地的为家长和学生考虑，既要考虑我们教学安排的合理性，还要提高学习的趣味性。任课教师、班主任开展了线上家访活动，通过电话、微信、钉钉等形式与家长取得联系，指导家长辅导、督促学生线上学习，缓解家长焦虑情绪。
4. 加强作业管理，减轻学生负担。
学校倡导“五增五减”作业设计理念，通过“减少不必要的机械作业，增加创造性思维的空间；减少硬性统一的作业，增加弹性作业；减少学生的心灵负担，增加学生的能力培养；减少接受性的被动负担，增加主动发展的探究性活动；减少苦学负担，增强“乐学情感”等在“减负增效提质”上下足功夫，减轻学生负担，提升教学效益。实施分层作业，调控作业难度，促进差异发展。
5. 做实线上教学，提升线上教育、教学效果。
全校师生从10月8日开始居家，进行线上教学，为了把疫情对教育教学的影响降到最低，学校对线上教育、教学、教研进行了合理安排，并召开了全体教师线上会议，对线上教学提出了相应的要求，进行了线上教学培训会，解决了线上教学的技术难题。学校制定的针对线上教学的课表，课程不仅有语文、数学、英语、物理、道德与法治、历史、地理、生物、体育等中考科目，还设置了班会、书法、心理健康、家务劳动、音乐、美术、大课间活动、眼保健操等素质提升课程。线上教学也真正做到了“五育并举”。每节课二十分钟讲授新课，十分钟用来反馈解决上节课习题中的问题，十分钟用来辅导作业或进行线上自习，辅导、督促学生完成一部分练习。老师们将线上教学作为学校常态化教学的一部分，克服“线上不足，线下补”的心态，扎实备好每一节课，提前做好充分的准备（包括备课、调试设备、熟悉操作流程等），教学方法多样，避免了完全以讲授为主，“一言堂”现象的发生。加强与学生的互动，关注学生的学习过程与状态，提高学生的参与度，激发学生线上学习的兴趣。线上教育教学功能都得到了实现。
三、提升教研水平
1.学校教研室紧扣“飞行课检”对线上教学工作的要求，提出了“2+1+1”的线上高效课堂教学模式的实施与研究，有计划地开展了线上教研活动。学校把线上教学研究工作列入教师校本教研中，由校长总领全局，各科室主任直接分管，教导处与教科室负责组织实施。并且，以教研组为核心，研究“飞行课检”对线上教学的具体安排，开展教研组线上教研活动，在每天的线上授课中积极主动地探索“2+1+1”的线上高效课堂教学模式的研究，为提升线上教学提供理论与技术支持，有序地组织教师开展线上教学活动。
2.齐抓共管、营造氛围。一是根据线上教研工作，学校统一安排，从资金、人力、时间上为学校线上教科研开设技术支持与引导，将线下教研活动安排线上进行。二是在教师中开展了相关的线上技术培训。根据区县教研室的统一部署，组织全校教师参加培训活动，并在日常工作中，进行关于线上视频使用、相关视频文章上传下载及在线研讨使用等。
四、落实安全管理工作
学校安全办细化各项安全管理制度，将安全教育、安全管理工作落实到具体的部门和责任人。落实线下教学时的晨午检制度，严防严控疫情变化；每周和重大节假日前进行安全检查，不留死角。认真学习上级安全工作精神，及时填报《学校安全隐患排查上报表》。将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查等工作台帐系统整理，及时归类建档。严格落实中秋、国庆期间教职工值班和领导带班制度，严格落实值班人员在岗值班。按时完成了本年度在校师生的校方责任险投保及出险理赔工作。通过班会、手抄报等多种形式落实疫情期间线上安全教育。
总之，在上级主管部门和集团的大力指导和支持下，通过教师们的辛勤劳动，无私奉献，执着追求，我校的各项工作都取得了一定的成绩。在今后的工作中，我们将不断反思，不断学习，以更饱满的热情，更大的付出，去迎接更大的考验。
兰州十九中教育集团武都路校区
2023年1月10日
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