抓实课堂教学，提高课堂教学效果
——记兰州市第十九中学2020~2021学年度
第一学期第二次大教研活动
开展学科大教研活动，优化课堂教学，是武都路校区九年级校本教研的重点工作。“关注中考，重视基础教学，能力的培养”是九年级教学“提质增效”的主要策略。鉴于此，把教研工作抓实、抓深，力求每次活动都要有效果，以教研促发展，进而实现教学质量的提高是我们大教研活动的根本目的。本次活动由化学教研组和道德与法制两个教研组承担，各组成员在教研组长的组织下，开展了听课评课活动、教学研讨活动。
化学教研组关注中考，在重视基础教学的同时，抓好基本技能，化学用语的使用技能和实验基本技能。在《进化的水》这节课中，让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。
道德与法制教研组，集体教研--讲规范，求实效。《共筑生命的家园》这节课，教研组老师们集思广益，显著提升课堂教学优化设计，使教授教化效益最大化。在讲堂教授中，以“树德树人”为根本任务，秉承培养学生核心素养的理念，积极运用案例分析教学策略，认真钻研课本与课标，巧妙地将案例与课本概念结合起来，创造性地使用教材，使教材有利于学生积极探索，主动发展。
从两门学科的教学研讨课来看，两个教研组是在平时的教研活动中扎实进行集体议课、备课、说课活动的。在课堂教学中课标把握准确，教师能将素质教育的理念体现在课堂教学之中。特别重视对学生学习过程与方法，情感态度和价值观的培养，引导学生主动参与，亲身实践，独立思考，合作探究，从而实现学习能力的提升，发展了学生获取新知识的能力，分析解决问题的能力，以及交流与合作的能力。
总而言之，本次大教研活动达到了预期的效果，进一步规范了教研组的教研活动，突出了教研组集体备课、议课、说课、评课的重要性。为进一步抓实、抓深武都路校区教研活动起到了推动的作用。
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