组内教研促成长 聚焦阅读谋策略
—---城关区语文中心教研组活动简讯
为了不断提高城关区语文教师教育教学水平，全面提高学生语文素养，将教学策略理论与教学实际相结合，给组内教师一个互相交流、研讨、展示的舞台，以“整本书阅读”为主题的城关区语文中心教研组活动于11月2日下午在十九中教育集团武都路校区拉开了序幕。此次活动由城关区语文中心教研组组长牛志杰主任主持，城关区各校语文教师及十九中教育集团金塔路小学、恒大绿洲小学语文教师参与了活动。
活动以“整本书阅读”作为研讨专题，以《水浒传》为课例就教学中如何落实整本书阅读展开专题研讨，由十九中教育集团武都路校区张逢春老师执教《水浒传中识大义，梁山泊内论英雄》阅读课。
张逢春老师充分调动了学生的阅读积极性，并以“谁是我心中英雄，请君为我倾耳听”为主问题，引导全班学生进行分享交流，同学们纷纷发表自己的见解，一个个生动的水浒人物呈现在大家眼前，最后教师总结武松、鲁达、林冲三人的评价，并在最后留下悬念，形成学生的阅读期待。随后，张老师就本节课与大家进行了交流说课，从选择书目及推动阅读实践策略、探究阅读课课型、推进“联结、交互、动态”整本书阅读模式、发挥教师在整本书阅读中的引导力量四个方面进行了分享汇报。
课后，城关区各校参会老师畅所欲言，积极探讨交流，活动现场教研氛围浓厚。
接下来，城关区教师发展中心语文教研员单小虎老师就此次活动进行了总结，他认为此次活动不仅是一节课的交流，更是一种探索，整本书阅读其本质还是一种文学作品的阅读过程，是文本的解读过程，也是对思维的提升过程。在整本书阅读中确定母题、议题和问题引领学生进行深度阅读，真正提高学生的语文素养。
本次活动，是一次语文整本书阅读初步尝试的教研，更是一次促进教师成长的深度对话，活动虽然结束，但老师们对语文教学的探究和学习热情将不断攀升。
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