一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大会议精神，以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，按照全面贯彻党的教育方针，树立学校德育工作“守土有责、守土尽责、勇于担当、肩负历史责任”的信念，以十九中教育集团“格致博雅”校训为育人宗旨，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，把社会主义核心价值观教育融入教育教学的全过程，深化素质教育，立德树人，五育并举，促进学生的全面健康发展。

本学期以开展好理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育等为重点，不断提升学校德育水平，特制定以下工作计划。

二、工作目标

德育处将以1-2-3-4-5-6-7为工作目标，具体如下:“一个目标（行为规范）”、“两个重点（文明习惯养成、学生全面发展）”、“三个突破（ 环境卫生、两操质量、文明礼仪）”、“四个场所（教室、操场、功能室、休息区）”、“五个渠道（课堂教育、主题班会、课余活动、电子屏板报、校园广播）”、“六种方法（说理疏导、榜样示范、教育感化、情境熏陶、心理咨询、规范约束）”、“七步程序（了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略）”作为本学期乃至长期的德育工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化和特色化。

1．坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。

    2．落实五育并举的工作重点，通过开展多彩的校园德育活动、组织社会实践活动、深化少先队团员活动，从活动中培养和提高学生的综合素质。

    3．认真研读2022版《道德与法治课程标准》，以道德与法治课程及班会课为主，同时加强各学科德育渗透，挖掘学科德育点，促进德育教育科学、规范、有序进行。

    4．巩固养成教育成果，落实全程、全方位育人理念，加强学生的日常行为规范教育，促进学生养成良好的行为习惯。

    5．继续提升校园文化和班级文化建设，营造良好的德育环境。

    6．加强法治教育、安全教育、心理健康教育，提高师生安全防范意识，培养健康的心理，提升师生维护安全能力。

三、具体工作

（一）坚决做好常态化疫情防控工作。

按照国家省市区教育行政部门关于常态化防控新冠疫情病毒要求，坚决做好新冠病毒防控工作。

1.加强学生健康管理，提醒督促做好学生发热、干咳、乏力、咽痛等症状的日常家庭监测，不带病到校学习。开学返校前一周，学生居家每日开展测量体温和新型冠状病毒感染相关临床症状观察等健康自测，出现发热、干咳、乏力、咽痛等症状要检测抗原或核酸,如检测结果确认感染病毒,须如实报告学校，延迟返校。返校后连续7天开展健康监测，尽量减少聚集性活动。落实晨午检制度、传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等,建立学生健康信息电子台账,提高疾病监测预警信息化水平。学生入校时测量体温发现发热等症状，要及时采取留观等相应措施。

2.积极宣传弘扬抗疫精神。重点突出师生如何做好个人防护、公民意识、线上线下教育衔接、心理健康、公共卫生和生命教育等内容；利用主题班会、国旗下演讲,“小手拉大手”等活动，持续做好疫情及春季传染病防控、健康生活及疫苗接种知识和抗疫精神的宣传工作；收集、整理、提炼师生、家长的抗疫事迹，及时上报、宣传，为学生树立身边的“榜样”。

3.结合新冠疫情，对学生进行生命教育、感恩教育、理想信念教育和诚信教育等社会主义核心价值观教育，并在实践中践行价值观，努力做一个文明守信有理想的十九中学子。

4.对学生进行适度的心理疏导和咨询。学校心理健康室根据我校区的学生实际情况制定可行的心理疏导和咨询方案，对有需求的学生开展适度的心理疏导和咨询。必要时可外请专业人士进行疏导活动。

(二)强化德育网络、队伍建设。

1.强化德育网络建设。

对学校—德育处—年级组—班主任—科任教师—班干部；生活委员—劳动委员—值日生；学生会、团支部——班干部—团干部；家庭—学校—社区；教室—操场等，点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。

2.加强德育队伍建设。

①注重班主任队伍建设。

   在组建的两支班主任团队的基础上，有计划开展工作，提升班主任育人水平。一是积极召开班主任例会，有针对性地结合学校具体情况开展培训，加强常规管理，坚持校外进修与校内培训相结合，校本培训和自我学习相结合，积极开展德育课题研究，提高班主任的教育智慧管理艺术；二是修订并完善《班级考核评比》等制度，引导班主任关注过程管理的细节，注重班级管理的实效，有效激发班主任工作的活力，强化班主任岗位责任意识，提高班主任工作的效率，激励争先创优，充分调动班主任老师的积极性和创造性；三是为班主任创建展示班级管理经验交流的平台。鼓励班主任参加各类培训比赛活动，提升专业素养，促进班主任专业化发展。

   ②抓好学生干部培养。

大力加强班干部建设，发挥少先队、学生会、班委等组织的阵地作用，组织开展好学生干部竟聘、培训指导等活动，推进班干部的自主管理能力，进一步增强学生的自律、自强、自立意识。

  (三)实施法纪、安全、心理健康教育。

充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理健康教育。学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》和国家有关法律法规以及集团有关的规章制度。根据上级部门的安排，通过举办法治讲座、模拟法庭、主题班会、手抄报等形式，继续做好八五普法工作。教师学习提高依法治教的自觉性;学生学习增强抗干扰能力，防止校园欺凌霸凌事件的发生。

班主任、教师要教育学生自觉遵守有关法规，加强对学生进行珍爱生命教育，提高学生的自防、自护、自救能力，确保未成年人在校内外健康成长，用好《班主任工作手册》，配合校安办加强学校防火、防盗、防意外事故的安全工作，注意交通、楼道、运动场等安全知识培训，每月一次主题班会常抓不懈，并根据实际情况及时召开班会课，对学生进行社会主义核心价值观教育，解决班级存在的问题；加强对学生进行食品卫生安全教育，加强课间学生的管理工作，发挥团员监督岗的作用，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态；严格执行校门出入管理制度，保证校园安全，做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切不安全的隐患。

加强学生各种安全防范意识，加强法纪教育，提高自我防范能力，努力做到学生违法犯罪为零，学校无重大安全事故发生。

(四) 加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育。促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。

1.进一步学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校一切规章制度，加强行为习惯的养成教育。要继续重点抓班集体建设，使全班形成一种积极向上的班风，结合初二年级是初中阶段的关键点转折点叛逆期，班主任应真心关怀每一位学生的成长，及时发现问题，及时处理，切实做好防异转差工作，以防两极分化。

2.各教师在学科教学中充分挖掘教材，在上课中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育，特别是政治、历史教师要针对学生实际，加强学生思想品德教育，提高学生思想道德素质。明理践行，逐步规范学生生活、学习、卫生、交往、守法、责任、远离违法犯罪等行为。

3.坚持升降国旗制度，组织师生参加每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，有计划、有主题地安排好国旗下演讲，强化学生爱国主义情感，感恩之心，感谢之情。

4.利用学雷锋日、劳动节、清明、端午等重要节日开展各种丰富多彩的活动，实施思想品德教育。通过课内外、多渠道加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。

(五)加强思想教育和文明行为的养成教育。

1.注重学习宣传，发挥典型引领的作用。组织学生认真学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》等，扩大宣传力度，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，繁荣校园文化，评先选优，做到先进及时表扬，后进及时帮扶，发挥典型引领的作用，用评选促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。

2.严格执行卫生管理制度，抓正反典型，努力净化、美化校园环境，用优美的环境陶冶人。推动学校的环境卫生工作上水平、上层次，为学校教育教学的发展创造条件。

3.建设丰富多彩的校园文化氛围，以健康活跃的气氛感染人。办好班级学习园地，充实学校宣传栏电子屏藤蔓文化长廊，丰富校园之声广播等，繁荣校园文化，营造浓厚的德育氛围。

4.规范学生行为习惯。禁止学生穿拖鞋、染发、留长发（男生）、怪发，禁止携带管制刀具等。

5.班主任要精心设计，按德育处团委的安排开好主题班会。认真组织班级各项活动，特别是按照德育处团委规定的班会主题开好班会课。力求每项活动要有利于学生的个性发展，有利于学生素质的提高。

(六)多角度评价学生，创造特色班级，促进学生全面发展。

1.多角度培养学生，增强学生自信心，从而使学生有较高的积极性和自主性。努力避免学生思想和学习成绩的滑坡现象，做好异常生及其转化工作。

①年级主任、班主任，要对学生层层管理，对自我约束不强的学生要做耐心细致的思想工作，处处渗透有情有爱的德育，对违纪学生要进行批评教育，对严重违纪的学生，要给予适度的惩戒。

②对被惩戒学生的跟踪管理。被惩戒的学生，班主任和德育处应密切关注，随时跟踪，教育为主，培养成合格的中学生。

2.把建立良好的人际关系作为一项重要的工作抓好。 

在教师与学生之间，建立“民主、平等、理解、尊重、关怀、信任、宽容”的关系;在教师与教师之间建立“相互理解、默契配合”的关系，有共同的责任感，在教育学生时经常研究，互通情况，做到管教又管人，教书又育人；为学生提供一个适合其身心特点需要的、具有强烈感情色彩的值得每个学生信赖和留恋的环境，从而对学生的成长产生积极的影响。

3.举办各类文化艺术活动。认真开展各类文化艺术活动，如书画比赛、艺术展演、艺术节、演讲比赛、朗诵比赛、合唱比赛、辩论赛等，给学生们提供展现自我，显露才华的机会，丰富校园生活，促进学生健康成长。

(七)优化教育环境，形成教育合力。

1.完善家庭、学校、社会“三位一体”教育网络体系，通过集团微信公众号、校讯通、QQ群、微信群、钉钉群、美篇、微视频和直播APP等网络平台和形式，探索建立“互联网+家庭教育”信息化平台，发挥家长委员会协管引领作用，办实办好家长学校，加强家校互动。推进社区教育，统筹各类社会教育资源，引导家长、学生参与社区社会实践活动。

2.召开家委会会议、办好家长学校、开展家长开放日活动、举行家庭教育讲座等，从而提升家庭教育，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法，与学校教育形成合力。

3.开好期中期末家长会，采用家访、信访、电话联系，视频连线等方式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的方式和方法。及时掌握学生实际情况，对学生实施灵活的、有针对性的教育。

4.与社区加强沟通联系，共同营造良好的社会育人环境。

5.做好教师，特别是班主任的坚强后盾，让教师敢于管、愿意管、放心管、大胆管、依法管。

(八)加强“异常生”的教育和转化工作。

一方面科学合理确定“异常生”的名单，明确帮教目标，落实帮教责任；另一方面，营造浓厚帮教氛围，搭建帮教平台，落实帮教措施，扎实开展帮教活动，进一步深化帮教效果。对“异常生”的教育和转化工作要做到有计划，有措施，勤总结，重落实。要求帮教各方要耐心细致地做好“异常生”的思想教育工作。

四、其他工作

   1.结合文明典范城市创建工作，做好未成年人思想道德建设工作。

    结合兰州市文明典范城市创建工作，制定本校区创建方案，根据上级部门的通知要求有序开展丰富多彩的活动，评选新时代好少年，争创文明校园、文明班级和文明学生，做好学生思想道德建设，培养优秀的社会主义接班人，并根据上级部门的安排高度重视圆满完成文明典范城市创建任务。

   2.加强师德师风建设。

全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》《城关区教师从业规范二十条》等相关文件精神，强化教师职业道德教育，健全教师道德考核督导机制；围绕爱国守法、爱岗敬业、为人师表等师德核心素养，通过榜样宣传、师德承诺、座谈交流、专题研讨、警示教育等多种形式增强教师的责任意识和职业认同感，查处、杜绝师德不良行为，建设一支风清气正的教师队伍。

    3.立足核心素养，创新评价方式。

进一步推进学生评价向关注人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大核心素养的角度不断拓展，争取建立基于“核心素养”的多维度、多角度、多层次的评价体系，创新评价手段，进一步落实以“评价促进学生发展”的理念。

依照区教育局通知，按照集团学生综合素质评价方案和细则，组织学生、家长和教师对评价内容的五个维度27个要素进行评价，并收集好佐证材料完成评价平台的评价任务，及时反馈和公示，评价结果对学生的成长具有指导意义。

 4.开展好劳动教育、志愿者服务和社会实践活动。

落实《加强中小学劳动教育的意见》，将劳动教育纳入学校教育工作整体安排，利用新修建的种植基地，发挥团队、学生会的积极作用，通过引导、组织、鼓励学生开展校内劳动、校外劳动、家务劳动，促进学生形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，培养“五育并举”的新时代好少年。充分利用周末和节假日鼓励安排学生参加志愿者服务和社会实践活动，培养学生参与社会服务的意识，提高学生综合素质，提升学生动手和服务能力。

5.提升校园文化和班级文化建设。

   继续完善优化校园文化和班级文化建设活动，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，逐渐形成文化积淀，进而推进校园文化建设，全面提高学生文明素养和综合素质。公平、公正、公开、合理、认真做好优秀班集体、优秀班主任评选工作，加强宣传弘扬优秀班集体、优秀班主任的先进事迹，以榜样引路，营造良好的班级、学校教育的舆论和氛围。

    6.进行反邪教、禁烟和民族团结教育。

    通过班会、国旗下演讲、手抄报、电子屏、广播站等形式，并结合课堂教育，加强反邪教、禁烟和民族团结的宣传教育，促使学生健康成长。

五、重点工作安排

  1.新冠病毒疫情防控工作。

2.每周周一上午大课间的晨会，升旗、国旗下演讲、文明礼仪安全监督岗检查结果、值周总结和班级月考评结果等。

    3.每月一次的周五下午第二节的主题班会。

    4.每月一次的校区班主任会议和班主任校本培训。

   5.我们的节日：学雷锋日、清明节、五一劳动节、五四青年节、端午节、六一儿童节、七一建党节等。

   6.举办十九中教育集团2023年“纵横杯”辩论赛。 

【注：具体工作安排、活动安排、时间、形式等将根据上级部门通知要求进行调整】

附：具体工作安排

附：具体工作安排